Waar komt het vandaan?

In dit spel gaat het om de kennis over de herkomst van voeding en gebruiksvoorwerpen en het ordenen in logische volgorde van bron tot eindproduct. Om deze activiteit zinvol en met de focus op de zintuigen in te leiden in het kader van belevend leren, kunt u de kinderen laten kennismaken met gedroogde theeblaadjes, hen laten ruiken aan koffieboontjes of hen ongesponnen wol laten voelen. Ook boetseren met was of een echte waskaars maken is een ontdekking. Waarom niet eens zelf graan malen of proeven van een lekker zelfgemaakt kopje chocolademelk van echte cacao?
Geef een groepje kinderen in een eerste spelronde de 6 langwerpige stroken met groene vakjes en de daarbij horende 18 losse kaartjes (met groene stip). Geef in een tweede spelronde de andere stroken en kaartjes. Laat de kinderen het eindproduct goed bekijken en stel dan de vraag ′Waar komt onze kaas en melk vandaan?′ De kinderen sorteren de losse kaartjes bij elk eindproduct en proberen ze dan in de goede volgorde te leggen. Voor 4 kinderen van 4 tot 7 jaar. Een ware aanrader voor in de klas.